大家好,小思来为大家解答以上的问题。牧场之国的主要内容10字，牧场之国的主要内容这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。

2、本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。

3、课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。

4、即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。

5、直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。

6、课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用，更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。

7、这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。

8、本文语言生动，形象传神，比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。

9、选编这篇文章的意图，一是感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境；二是领悟本文在写景方面的一些特点，体会课文优美的语言。

10、本文的重点，是了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱；体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。

11、难点是让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

12、赞同2| 评论(1)牧场之国是花之国，牧场之国。

13、绿地上，骏马成群。

14、草原上有许许多多的小动物，是家畜王国。

15、牧场的傍晚有人在挤奶，运奶。

16、牧场之国 （1）总述：花之国 牧场之国（2~5）绿色低地：黑白花牛 真正的荷兰碧绿低地：骏马成群 真正的荷兰绿色草原：家畜王国 真正的荷兰牧场傍晚：挤奶运奶 真正的荷兰 天然牧场真辽阔 独特风光似天堂课文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际，宁静和谐和夜晚的祥和寂静，神秘含蓄。

17、荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。

18、本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。

19、课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。

20、即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。

21、直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。

22、课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用，更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。

23、这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。

24、本文语言生动，形象传神，比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。

25、选编这篇文章的意图，一是感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境；二是领悟本文在写景方面的一些特点，体会课文优美的语言。

26、本文的重点，是了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱；体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。

27、难点是让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

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